CM1 : le programme d'histoire de votre enfant et où le préparer en famille cet été

À la rentrée 2026, le programme d'histoire de CM1 change complètement : exit la Préhistoire et l'Antiquité, l'année démarre directement au Moyen Âge. Si vous voulez que votre enfant retrouve du sens à ce qu'il découvre en classe, l'été est le bon moment pour le préparer. Voici les quatre grandes périodes qu'il va étudier cette année, et pour chacune, des idées de lieux à visiter en famille, en France comme en Europe.

Le Moyen Âge : la vie quotidienne (XIe-XIIIe siècle)

Votre enfant va découvrir ce qu'était une seigneurie, comment l'Église encadrait la vie des habitants à travers la paroisse, les fonctions d'un château fort, et la différence entre l'art roman et l'art gothique.

En France :

• La cité médiévale fortifiée de Carcassonne

• L'abbaye du Mont-Saint-Michel

• La cathédrale Notre-Dame de Paris, pour l'art gothique (déjà dans nos fiches)

En Europe :

• Le château de Prague, qui abrite la cathédrale Saint-Guy (déjà dans nos fiches)

• La Tour de Londres, forteresse normande du XIe siècle (déjà dans nos fiches)

• Le château de Dublin, fondé par les Normands au XIIIe siècle (déjà dans nos fiches)

• L'Alhambra de Grenade, en Espagne, forteresse et palais mauresque construit entre le XIIIe et le XIVe siècle

La monarchie en France (XVIe-XVIIe siècle)

Trois rois racontent cette période : François Ier et la Renaissance, Henri IV et l'édit de Nantes, puis Louis XIV et la monarchie absolue à Versailles. C'est aussi l'occasion de parler de la société d'Ancien Régime.

En France :

• Le château de Chambord, construit sous François Ier

• Le château de Versailles, pour Louis XIV et la monarchie absolue (déjà dans nos fiches)

• Le château de Fontainebleau

En Europe :

• Le monastère-palais de l'Escurial, près de Madrid, construit par Philippe II d'Espagne

• Le palais Pitti, à Florence, résidence de la famille Médicis à partir du milieu du XVIe siècle

• Hampton Court Palace, près de Londres, palais Renaissance d'Henri VIII

Les grandes explorations (XVe-XVIIe siècle)

Thème entièrement nouveau dans le programme de CM1 : les progrès techniques qui ont permis la navigation, comme la boussole ou la caravelle, la constitution des premiers empires coloniaux, et un sujet plus sensible mais essentiel, la traite des esclaves et le commerce triangulaire.

En France :

• Le musée national de la Marine, à Paris

• Le château des ducs de Bretagne à Nantes, dont le musée d'histoire consacre plusieurs salles à la traite atlantique

En Europe :

• La tour de Belém, à Lisbonne, symbole des grandes découvertes portugaises (déjà dans nos fiches)

• Le monastère des Hiéronymites, à Lisbonne, financé par les taxes sur les épices rapportées par le voyage de Vasco de Gama (déjà dans nos fiches)

• Le monument des Découvertes, à Lisbonne, construit en hommage aux grands navigateurs portugais dont Henri le Navigateur (déjà dans nos fiches)

1789, une année révolutionnaire

Dernier chapitre de l'année : la fin de la monarchie absolue. Cahiers de doléances, prise de la Bastille, nuit du 4 août, Déclaration des droits de l'homme, avec une attention particulière portée au rôle des femmes, comme la marche sur Versailles.

En France :

• Le château de Versailles, déjà mentionné plus haut, théâtre de plusieurs événements de la Révolution

• La Conciergerie, à Paris, ancienne prison révolutionnaire

• La place de la Bastille

Cette période reste propre à l'histoire de France, donc pas d'équivalent européen cette fois.

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